Qu'est-ce qui constitue un bon enseignement ? Cette question, quiconque se trouve en face d'un public pour faire passer un savoir se la pose. Évidemment, les enseignants. Mais aussi l'ensemble, la synergie entre les cours : si l'auditoire ne comprend pas ces synergies, il ne voit que des disciplines, n'a comme horizon indépassable que des examens. Et puis les
étudiants, bien sûr ! Un cours c'est une interaction.
Pourquoi écrire cela en avant propos des modules présentés ici ? Et bien pour celui qui, en plus de ces matières de base, technique et peu propice aux grandes envolées théoriques, m'a fait comprendre ce qu'était une formation d'ingénieur et, corollaire, m'a montré ce qu'était l'art d'enseigner.
 |
| THERMODYNAMIQUE |
 |
| MECANIQUE |
